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| 做好实验室安全要从多方面入手 |
| 来源： 点击数：5458次 更新时间：2018/12/19 13:31:01 |
根据统计研究，学术实验室发生事故的频率比工业实验室高出10到50倍，这个数字乍听之下很惊人，但是仔细想一下也很正常。高校实验室讲究学术争鸣、百花齐放，每个老师所关注的领域、进行实验时使用的方法、运用的材料和工具都是不一样的，因此高校实验室的特点是处于山头林立的状态，每个老师都有自己独特的研究领域；而工业研究室即便也是探索性的，每一个工业研究室面临工业产品仍然相对比较单一，使用的方法、材料和工具也没那么多，因此高校实验室在进行教学时发生事故的概率比较高就非常正常了。面临这种情况，需要思考一个问题：高校实验室的师生如何强化自己的行为以避免安全事故？ 安全意识是实验室安全的关键，俗话说，一个人的身体健康是1，其他的都是0，如果失去这个1，其他的0都没有意义，所以更要关注自己的安全健康问题。在安全领域有这样一个共识，即暴露出来的事故永远只是冰山一角，大部分安全事故都隐藏于大海之下，成为看不见的隐患。根据著名的海因里希法则，每一起严重的安全事故背后都有29起轻微事故，以及300起未遂事故的先兆。据此甚至可以断言，在清华大学的爆炸真正发生之前，就已经有使用氢气瓶不规范问题的先兆，例如无放置氢气瓶专用的倾倒架。某高校曾经购置大批防倾倒架，供实验室免费领取，但是很多实验室不去领取，气瓶仍然随意摆放。 根据事故统计原则，对事故的管控要从四个主要方面入手：物的方面、人的方面、作业环境的方面和管理的方面。第一，人的不完全状态：例如，是否存在把食物带到实验室的问题，或者在工作台上放矿泉水，甚至用矿泉水瓶装试剂，这些行为很容易出现问题，由此引发的事故案例还未被发现，这些行为称为未遂事故；第二，物的不完全状态：以安全标签为例，每次检查都会出现各种问题，试剂瓶上贴错标签，甚至不贴标签，因此导致的事故也时有发生；第三，作业环境的缺陷：如通风不畅，实验环境脏、乱、差，这个问题是实验室出现最多的问题；第四，管理方面的问题：如防火门堵塞，这是许多实验室出现的共同问题，由于实验室空间不足，而选择将物品堆积在防火门，试想出现火灾怎么办？从安全原理的角度来看，这四个方面的交叉才构成安全事故，因此对这几个方面加强管控，就能有效预防安全事故发生。 实验室安全事故发生的根源在于“三违”行为，“三违”是生产领域耳熟能详的说法，即违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。违章指挥行为主要出现在管理人员身上，它的定义是指那些违反安全生产方针政策、法律、条例、规章制度和有关规定来指挥生产的行为。从这个定义来看，违章指挥与实验室内的具体行为关系不大，主要是管理层面的问题。但是不重视制度建设是实验室内的常见行为，例如安全制度不健全，安排未经教育考试的人员进行作业，默认下属违章作业或者擅自更改安全规范；违章操作涉及实验的具体操作人员，包括安全操作、安全责任制、用件规程、交接班制度等问题。各个实验室的操作规程千差万别，是否是违章操作行为不能一概而论；违章操作的现象不常见，但是违反劳动纪律的行为非常常见，违反劳动纪律的具体行为包括不遵守劳动合同，考勤不合格，不合理休假，违反生产与工作纪律，其中最常见的就是大型设备无人值守的问题。 |
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